，比如元素周期表上的这几种金属的特性，排列等等，但结果他却失望的发现，他猜测的那些可能没有一种能够跟眼前这些古怪的符号对上。
“这些符号，到底代表了什么……”于教授满心疑惑。
“叮……”
一声清脆的声音响起，仿佛是金属碰撞的声音一般，让于教授从沉思中突然回过神来，抬眼望去，就见他的一个学生正在用扫帚把从实验室工作台上清理下来的那一堆杂物，往垃圾桶里清扫。
而其中一个钢珠一般的东西，就从那一堆杂物中掉落了下来，滚在了地面上，刚才那清脆的声音就是这个小东西砸在地面上发出的。
那小东西正好滚落在于教授跟前，他随手捡了起来，微微摇头，将手中的那张纸叠好，郑重其事的放在了口袋里，他下意识觉得，这张纸上所记录的东西似乎很有价值，或许，他也很想弄明白那些鬼画符一般的古怪符号到底是什么意思吧。
“老师……”
一个学生拿着垃圾袋走了过来，示意于教授将那小钢珠丢进去。
于教授抬起手，刚想把那小东西丢掉，但手到半空中却突然停下了，他的目光，盯在了那小钢珠上。
“咿？”
于教授看了片刻，忍不住惊讶的咿了一声，而后，他立刻将那小钢珠拿到自己眼前，自己的观察了起来：“有些奇怪……”
那学生不解的问道：“老师，怎么了？”
于教授闻言却摆摆手，目光还盯着手中的那个小钢球，自语道：“真是奇怪，这分明是金属，怎么这么轻？”
没错，让于教授感到奇怪的是，他手中那个小球差不多有一个小钢珠大小，可当于教授拿在手中之后才发现，这东西简直轻若无物，就好像塑料豆一般，轻的几乎都让人察觉不到手上拿着东西。
“有点古怪！”
于教授自语道：“是新型材料？”
想到这里，他抬头问道：“这东西是从哪来的？”
那学生虽然心中奇怪，但也没有多问，说道：“我也不太清楚，可能就在工作台上的吧……”
于教授忽然忍不住心中一动，因为他想起了自己刚才看的那张纸。
“那些杂物先不要清理了，也不要丢掉！”于教授忽然说道，“都先放在一旁，小心点不要散了……另外，立刻把设备打开，检验一下这个小东西到底是什么金属！”
“是！”
那学生立刻点点头。
于教授心中隐隐有些期待，他有一种希望。
很快，检验所需要的设备全部准备好了，于教授没有亲自动手，而是把这小东西交给了学生去检验，即便是他心中有些期待，但是这种小事学生们也可以做好，这也算是一个锻炼他们的机会。
作为导师，于教授自然是很称职的。
按照检验操作习惯，几个学生先把那小球进行观察，然后再放在专用显
请收藏：https://m.bqgvv.cc
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）