叶秋认真的想了一下，便给出了自己的答案。
“一般小朋友们都是在小学三四年级的时候，开始进行加减乘除的混合运算等相关学习。”
“所以我建议在四年级的时候，等同学们都有了一个对于数学算式的概念理解的抽象建立，再去学习快速心算法，就会显得合适许多，达到事半功倍的效果不说，还能与传统的算式方法，相辅相成，从而得到112的效果。”
说完这些，看着眼前的赵立平脸上带着赞赏，叶秋便知道自己说的这些话，得到了对方的认同。
于是，他便笑着看向了旁边的小苹果：“小苹果就是一个极好的例子，她比较聪明，所以，如今虽然是小学二年级，就已经是非常好的掌握的快速心算法。”
叶秋把话说完，赵立平也赞赏的点了点头。
“你说的没错，其实丰唐我们在听你讲这个快速新算法的时候，不但感到意外和惊奇，第一个想到的也是在国内普及开来，这将对于数学带来一个极强的冲击和影响。”
“是啊，”作为数学老师的林开宇深有同感：“如果能让每个学生们都爱上数学，我这个当数学老师的，在教导同学们的时候也会觉得轻松许多啊！”
众人说说笑笑着，又向叶秋请教了一下快速心算法，当面亲自感受了一下快速心算法的神奇和魅力所在。
而就在这样互相请教的氛围之下，不知不觉间时间已经过去了一个小时。
赵立平看了一眼手表，又看了一眼，眼前依旧舍不得叶秋离开的小苹果。
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他便主动开口说道：“我觉得时间也差不多了，叶秋同学的教导方法非常可行，如果真的有机会的话，哪天能见一见这位乔老师，互相交流切磋一下就好了。”
林开宇是数学老师，对此自然也是非常热衷和向往。
“叶秋同学啊，哪天你若是见到了这位乔老师，一定要跟我说，我真的很想认识这位乔老师。”
叶秋自然是二话不说并点头答应了下来。
“知道了，林老师，您有一天肯定会与乔老师见面认识的。”
“那时间也不早了，”林开宇见赵立平向自己打了一个要走的手势，便主动站起了身来：“我们就跟赵老师先离开了，叶秋同学要跟着一起走吗？”
叶秋想了想，正准备点头答应下来，偏偏旁边的小苹果十分不愿。
她一把抓住叶秋的胳膊，央求似的转头看向了赵立平。
“外公，我想让林老师再留下来一会儿，再多学一学，您要不就让林老师再留下来一会儿吧，等一会儿我和妈妈一起送林老师回酒店，保证把林老师安全送达！”
看着眼前小苹果那十分认真而又哀求的样子，赵立平想让点头答应下来，但这到底是林开宇的同学。
他还是得听林开宇的意见。
林开宇
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