不如说‘顾羡之当国，夙夜勤强。任公竭节，不欲一物失所。无媢忌，闻人善，若己有之。明达吏治，而缘饰以文雅，议法处令，务为宽平。不以己长望人，取人不求备，虽卑贱皆得尽所能。或以事被让，必稽颡请罪畏惕，视若无所容’呢！”另一边的学生嘟囔着，他背得是《秦书》的顾丞相世家。
一旁的同桌怜悯的看向自己的旁边的男生，人家刚刚夸顾丞相那两句一看就是现作的，他那《秦书》里的文章当例子展现不出学识啊！而且，他们刚刚讨论的难道不是衍先生不愿意讨论顾丞相的问题吗？怎么变成了顾丞相厨的大战了？
“唔，我倒觉得天下一统碑上的刻字还挺有代表性的。”刚刚问衍先生问题的同学说，“‘圣贤同德，君臣协志。穹壤倏平，幽遐必暨。革夷从夏，羁戎口吏’说得很好，应该也挺精准的。因为这是当初给在统一战争中战死的将士们立的碑，和顾丞相在位的时间应该是同时的，虽然肯定不是顾丞相活着的时候刻的，咱们都知道顾丞相并不喜欢别人赞美他。”这个是从顾衍的学生张苍太傅的笔记里知道的，“但是刻的时间肯定不远，因为萧何、甘罗他们还在世。”碑上有当时丞相的名字，就是他们两个。
“不不不，问题是衍先生为什么从来不评价顾丞相哎！不要再赞美了，要是一定要赞美得话请换一个新词好吗？”
忽然，敲门声打断了同学们激烈的讨论。
“你们不去吃饭，在这聊什么？”一个温和的声音从门边传来，本来已经离开的先秦考古老师又折了回来，“今天食堂有特供的鱼，真的不想去吃点吗？”显然老师不相信有不想吃饭的学生。
“衍先生。”学生们鞠躬行礼，然后匆匆忙忙的走掉了，只有少数几个胆子大的留下了缠着顾衍问，“衍先生，您为什么不喜欢谈论顾丞相啊？”
顾衍轻笑着说，“又是从哪里听来的传闻？我并没有不喜欢，只是我和他同名，听别人说起来难免觉得尴尬。”不过他的神色看起来并没有什么尴尬的，就像是一个搪塞学生的借口罢了。
“那，那衍先生觉得他是什么样的人啊！”一个学生嘻笑着问。
顾衍将金丝眼镜摘下来挂在衣服的领子上，这次他没有隔着镜片看自己的学生，棕色的瞳孔闪烁着温柔的光泽，直视自己的学生道，“大家为什么想知道呢？”
“他在两千多年前就建立了如今的还在使用的大部分制度，而且以一己之力开辟了海上、路上丝绸之路，在他任职丞相期间稳定百姓，推行民族包容和平等政策，某种程度上还促进的国家的统一和完整。毕竟两千年来也有不少政权更迭，但是大家都不约而同的选□□族统一这一条路，从未有分裂的倾向，这也
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