珠，吕公的长女都要捡柴火补贴家里。

　　小姑娘倒是没觉得有什么委屈的，她眨巴眨巴眼睛问乳母，“大人不在家？那阿母呢？”

　　“主母在厅堂。”

　　听到乳母的回答，吕娥姁抛下柴火就往厅堂跑，根本不顾乳母的叮嘱声。

　　“阿母！阿母！”吕娥姁一溜烟找到母亲，然后在厅堂门口放缓脚步推门进去，没有行礼就爬到母亲膝边捉住母亲的袖子，撒娇道，“阿母给我一枚半两钱嘛！”

　　“娥姁要钱作甚？是有什么想要买的吗？”小姑娘是长女，早早就被定下日后如果不嫁人就掌家，所以不必等到成年，五岁的时候就被取了字，家里人一般都用她的字娥姁称呼她。

　　“是民部下的悬赏，我想试试！”

　　大名叫吕雉，字娥姁的小姑娘没有隐瞒自己的母亲，将自己的想法说了出来，“若是我能想出一个办法防止大家将钱剪边，那阿父就不用再去见县公了！”就算最后不能被使用，只要展露出才华，在这个地方也能帮家里博出一个立足之地。

　　吕媪对自己这个长女非常看重，更何况家里也并不缺一枚半两钱，于是让旁边的管事给小少君拿一枚，然后摸着她的头说，“其实娥姁也不必这样心急，你兄长和父亲已经见过县公。县公为人宽和又颇有才干，与乡邻友善，定能帮助我家融入沛县的。”

　　吕公颇有相面的本事，看出县公肯定是明官贤吏这才拿出家资交好。只是县公好像对财物并不是很动心，所以才让他们家颇费口舌。

　　不过正因为县公不接受他们捐赠财资，吕公才放心的把家按在这里。去见县公前，吕公还和她说，“如此看来，书院培养的官吏们真的做到‘除害兴利，兹爱万姓。’（1）而沛县公更是谨遵丞相教诲，咱们把家安置在这里也能放心一些。”

　　也正是因为欣赏沛县公，他才决定送自己的长子和长女去沛县的书院读书——因为教席数量有限，很多小地方的书院都没有非常专门的老师，教书质量参差不齐，他们以前所在的单父县就没有好老师，吕公自己在家教孩子。听县公说他就是从县上的书院毕业的，他才放心把孩子交给这里的书院。

　　吕雉摇摇头，“我已经长大了，可以帮阿父了！”然后笑着对母亲说，“更何况，我已经有了想法，阿父回来我就和他说。”说着摆弄自己手里的秦半两，好像在观察自己的想法是否可行。

　　一个月后，民部给顾衍呈递了来自各地的方案。在这些显然是精心设计过的方案里，顾衍最中意的是来自泗水郡的方法。

　　“在钱币周围增加围边作为标识？”一旁跟随他学习的萧何帮助顾衍在整理公文，看到这个来自家乡郡的方案就多看了一眼，然后笑着说，“虽然不是最有效的，但是绝对是最容易

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